Исследование металлической сетки как основа создания художественного объекта в школьной междисциплинарной STEAM-практике
В статье рассматривается опыт применения исследовательского подхода при создании художественного объекта из металлической сетки в рамках междисциплинарной STEAM-практики. На основе проекта «Матрица памяти: исследование металлической сетки как хранителя света, цвета и формы» анализируется переход от экспериментального изучения материала к созданию художественного объекта. На примере объекта «Незабудка» показано, каким образом деформация, теневая проекция и температурный след металла становятся частью художественного языка.
В современной художественной практике всё большую роль приобретают междисциплинарные подходы, объединяющие исследование, эксперимент и практическую работу с материалом. Одновременно с этим в образовательной среде возрастает интерес к STEAM-подходу, соединяющему науку, технологии, инженерное мышление, искусство и практическую деятельность [1]. Проект «Матрица памяти: исследование металлической сетки как хранителя света, цвета и формы» [2, с. 5–41] демонстрирует, как в рамках школьной исследовательской практики изучение свойств материала может переходить из области технического эксперимента в область художественно-проектного высказывания.
STEAM-подход особенно важен в школьной исследовательской практике, поскольку позволяет объединять теоретические знания с практической деятельностью. Работа в междисциплинарной среде способствует развитию аналитического и критического мышления, пространственного восприятия, навыков наблюдения и экспериментирования. Для младших школьников подобный формат особенно ценен тем, что позволяет видеть практический результат собственной исследовательской деятельности и применять знания из разных предметных областей в рамках одного проекта [1].
Традиционно в художественной практике материал чаще используется как средство реализации уже существующей идеи. Однако исследовательский подход допускает иной принцип работы, при котором художественное решение формируется в процессе изучения поведения самого материала. В этом случае эксперимент становится не вспомогательным техническим этапом, а частью художественного мышления.
Особенно актуальным такой подход становится при работе с материалами, изначально не относящимися к сфере искусства. Одним из таких материалов является металлическая сетка, традиционно используемая в строительстве, промышленности и технических задачах. Несмотря на широкое распространение, её пластические и визуальные свойства в художественной практике исследованы недостаточно.
Данная работа стала продолжением исследования, посвящённого изучению проволоки как художественного материала [3, с. 35–46]. В ходе предыдущего проекта был выявлен интерес к взаимодействию металла со светом, пространством и формой. Продолжением исследования стало изучение металлической сетки как более сложной структуры, сочетающей прозрачность, переплетение, способность к деформации и взаимодействию со световой средой.
В рамках проекта «Матрица памяти: исследование металлической сетки как хранителя света, цвета и формы» проводилось изучение различных типов металлической сетки и их поведения при механическом, световом и температурном воздействии [2, с. 5–41].
Целью исследования являлось изучение физических и визуальных свойств металлической сетки и анализ возможности их использования при формировании художественного высказывания.
В ходе работы были проведены сравнительные эксперименты с различными типами металлической сетки. Исследование включало анализ способности материала сохранять рельеф после деформации, формировать теневые проекции и изменять цвет поверхности при нагреве.
Особый интерес представлял вопрос практического применения полученных результатов. Исследование было направлено не только на фиксацию физических свойств материала, но и на понимание того, каким образом результаты экспериментов могут влиять на создание художественного объекта.
На практике были исследованы тканые металлические сетки [4] из нержавеющей стали с различным размером ячейки: 0,125 мм, 0,8 мм и 2 мм (рис. 1). Дополнительно в экспериментах по температурной побежалости использовались медные и латунные сетки с близкими параметрами структуры. Сравнительный анализ показал, что различные типы сетки по-разному реагируют на деформацию и освещение.
В процессе работы постепенно стало очевидно, что сами свойства материала формируют определённую смысловую систему. Металлическая сетка не только сохраняла форму после деформации, но и фиксировала след воздействия – удерживала сложный рельеф без использования жёсткого каркаса. В зависимости от структуры материала складки приобретали различный характер: более острый, напряжённый и графичный либо более мягкий, плавный и текучий. Таким образом, складка переставала быть исключительно конструктивным элементом и начинала восприниматься как сохранённый след действия — своеобразная память материала о приложенном усилии (рис. 1).
Рис. 1. Образцы деформации металлической сетки различных типов
Не менее важным результатом исследования стало взаимодействие металлической сетки со светом. При направленном освещении объект формировал самостоятельную теневую структуру, не повторяющую форму буквально. В зависимости от плотности материала и характера рельефа тень могла становиться более жёсткой и графичной либо более ажурной, рассеянной и нестабильной (рис. 2). В результате теневая проекция начинала существовать как отдельный визуальный слой объекта, продолжающий форму в пространстве.
Рис. 2. Примеры теневых проекций металлической сетки
Отдельная часть исследования была посвящена температурной побежалости металла [5]. В ходе экспериментов изучалось изменение цвета поверхности при нагреве различных типов металлической сетки – нержавеющей, медной и латунной. Было установлено, что металл способен сохранять след температурного воздействия в виде устойчивого изменения цвета поверхности. При этом интенсивность нагрева напрямую влияла на характер цветового перехода (рис. 3). Таким образом, цвет в рамках исследования рассматривался не как декоративное покрытие, а как физически сохранённый след переданного тепла.
Рис. 3. Образцы температурной побежалости металлической сетки
Постепенно именно выявленные свойства материала — сохранение деформации, формирование теневого следа и фиксация температурного воздействия — стали основой художественного решения будущего объекта.
Полученные результаты были использованы при создании кинетического художественного объекта «Незабудка» (рис. 4). В отличие от декоративного применения материала, в данной работе свойства сетки рассматривались как основа конструктивного и художественного решения.
Рис. 4. Вертушка «Незабудка»
Центральным образом объекта стала детская вертушка — символ движения, памяти, дыхания и повторяющегося цикла. Вертушка представляет собой объект, существующий только во взаимодействии с внешней средой. Она приходит в движение под воздействием воздуха и не обладает собственным источником движения. В контексте исследования это позволило рассматривать движение как результат внешнего импульса, а сам объект — как форму передачи и сохранения воздействия. Каждый лепесток содержит рельефный элемент, формирующий дополнительную игру света и тени.
Выбор материала в данном случае был обусловлен не только внешним видом сетки, но и её исследованными свойствами. Сетка с ячейкой 0,8×0,8 мм позволяла сохранять рельеф без дополнительного каркаса, формировать устойчивые объёмы и обеспечивать необходимую читаемость теневой проекции. Таким образом, художественное решение объекта напрямую опиралось на результаты предварительного исследования материала.
Практическая работа показала, что исследовательский подход позволяет более осознанно работать с материалом и принимать конструктивные решения не интуитивно, а на основе анализа физических и визуальных свойств. В данном случае художественный объект стал не иллюстрацией исследования, а результатом применения полученных экспериментальных данных (рис. 5).
Рис. 5. Кинетический художественный объект «Незабудка»
Подобный подход особенно важен в междисциплинарных образовательных практиках, где художественная деятельность может выступать не только как форма творческого самовыражения, но и как способ исследования материала, пространства, света и формы. Работа с металлической сеткой показала возможность объединения наблюдения, эксперимента, анализа и художественного проектирования в рамках единого процесса. Для школьной исследовательской практики подобный подход особенно значим, поскольку позволяет формировать навыки междисциплинарного мышления уже на ранних этапах обучения и показывает возможность практического применения результатов исследования в художественно-проектной деятельности.
Дополнительным результатом исследования стало формирование системы практических наблюдений, связанных с безопасной обработкой материала, способами обработки края сетки (рис. 6), особенностями формирования рельефа и поведением материала при различных типах воздействия. Эти данные могут быть использованы в дальнейших художественных и исследовательских проектах.
Рис. 6. Варианты обработки края металлической сетки
Таким образом, проведённая работа позволяет рассматривать металлическую сетку не только как технический или конструктивный материал, но и как полноценный художественный медиум, обладающий собственными пластическими, световыми и цветовыми свойствами. Исследование показало перспективность междисциплинарного подхода, в котором художественная практика становится продолжением экспериментального исследования материала и способом практического применения полученных результатов.
Автор выражает искреннюю благодарность Кругловой Наталье Николаевне и другим учителям начальной школы МАОУ «Лицей № 22 «Надежда Сибири» за консультации и сопровождение работы над проектом, а также помощь в организации и проведении анкетирования. Отдельное спасибо организаторам Всероссийского конкурса «Первые шаги в науке» и Национальной системе «Интеграция» за предоставленную возможность участия и публикации результатов данного исследования.
- Что такое STEM-образование и как его получить [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://allterra.ru/articles/chto-takoe-stem-obrazovanie-i-gde-ego-poluchit/ (дата обращения: 18.05.2026).
- Калиниченко А.В. Матрица памяти: исследование металлической сетки как хранителя света, цвета и формы // Научно-исследовательская работа 2026 года. 2026. С. 5–41.
- Калиниченко А.В. Проволока в руках художника: переплетение науки и искусства // Научные высказывания № 10 (78), июнь 2025. С. 35–46.
- Тканая сетка – особенности и применение [Электронный ресурс] // Центр Метиз — Режим доступа: https://centermetiz.ru/news/poleznye-stati/tkanaya_setka_osobennosti_i_primenenie/ (дата обращения: 18.05.2026).
- Что такое побежалость: как появляются и о чем говорят цвета побежалости [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://uptk65.ru/blog/chto-takoe-pobezhalost/ (дата обращения: 18.05.2026).
